DPK 3 LKPD 22 OSI 7 Layer dan Topologi Jaringan

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DPK TJKT KELAS X

ELEMEN : Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi  


Nama Kelompok

kelompok abu

Kelas

X TJKT 3

Anggota Kelompok

1.azuan


2.reyhan


3.arfa


4.rizky a






  1. Capaian Pembelajaran Elemen

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi antara lain komputer, router, manageable switch, OTDR, firewall, server, dll.


  1. Profil Pelajar Pancasila :

Gotong-royong, bernalar kritis


  1. Tujuan Pembelajaran :

    1. Mendiagnosis menggunakan model standar komunikasi dalam jaringan


  1. ATP

A (audience), B ( Behavior ), C ( Condition ), D ( Degre )

  1. Setelah melihat video dan materi presentasi, Peserta didik mampu mendiagnosis [c4] masalah dalam jaringan menggunakan model standar komunikasi dengan baik dan benar


  1. Materi

Model standar komunikasi dalam jaringan (OSI 7 Layer)


  1. Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang digunakan pada pembelajaran ini adalah:

  1. LKPD Peserta Didik DPK TJKT Kelas X Materi Model standar komunikasi dalam jaringan

  2. Internet

  3. Aplikasi Whatsapp, Google Form, Google Class Room


  1. Langkah Kerja

    1. Kerjakan soal dengan mengikuti instruksi yang diberikan langsung pada halaman LKPD dan masing- masing soal.

    2. Kerjakan LKPD, kemudian hasil pengerjaan (.ppt / .doc) silahkan di upload via Link Google Form yang telah disediakan











  1. Soal


  1. Perhatikan soal di bawah ini

https://youtu.be/H6g2FBcwzN4

JAYS bekerja sebagai seorang administrator jaringan di sebuah perusahaan. Beberapa pengguna di perusahaan mengalami masalah dengan koneksi internet mereka. Mereka mengeluh bahwa internet terasa sangat lambat dan sering terputus. JAYS diminta untuk mendiagnosa masalah ini. Berikut adalah beberapa informasi yang diberikan:

  • Beberapa pengguna melaporkan bahwa masalah terjadi di sebagian besar aplikasi, termasuk penjelajahan web dan email.

  • Beberapa pengguna juga melaporkan bahwa masalah terjadi pada semua perangkat mereka, baik komputer stasioner maupun perangkat mobile.

JAYS telah memeriksa perangkat jaringan utama dan tidak menemukan masalah dengan perangkat keras tersebut.

JAYS ingin menggunakan model OSI 7 layer sebagai panduan untuk mendiagnosa masalah ini.


 Apabila anda menjadi seorang JAYS, apa yang seharusnya dilakukan untuk menyelesikan masalah ini !


Dari cerita diatas, dapatkah anda mendiagnosis [C4] masalah dalam jaringan menggunakan model standar komunikasi dengan baik dan benar ?


langkah-langkah yang dapat diambil bisa menggunakan model OSI 7 layer:


Cara Kerja : ( Sintak PBL )

  1. Amati dan cermati video yang dipaparkan oleh guru (Orientasi Peserta Didik pada masalah)

  2. Bentuklah kelompok dengan jumlah siswa 4-5 ! (Mengelompokan peserta didik)

  3. Catat point-point penting ataupun hal-hal yang ingin ditanyakan (Membimbing)

  4. Lakukan pencarian menggunakan search engine Google yang ada di HP kalian atau komputer lab cara untuk mendiagnosis [C4] masalah dalam jaringan! (Menyajikan)

  5. Presentasikanlah di depan kelas (Mengevalusai)












Jawaban :

Sebagai seorang administrator jaringan seperti JAYS, saya akan menggunakan model OSI 7 Layertidak

1. Lapisan Fisik (Lapisan Fisik)

  • Cek Perangkat Keras:Karena sayakabel jaringan tidak rusak, terperangkat keras seperti switch, router, dan modem berfu
  • Cek Kecepatan Jaringan: Sayamasalah fisik pada media transmisi sepe

2. Lapisan Data Link (Lapisan Data Link)

  • Periksa Alamat MAC dan Tabel ARP: Saya akanduplikasi alamat MAC atau
  • Periksa Switch dan VLAN: Jiberalih lapisan 2 , samasalah VLAN amenjembatani yan

Lapisan Jaringan (Lapisan Jaringan)

  • Periksa Alamat IP:Sayakonflik alamat IP a
  • Periksa Routing dan Gateway : Memeriksarute dagerbang kerouting statis atau **dynamrute dinamis yan
  • Periksa DNS: PaDNSbersenang-senang

4. Lapisan Transportasi (Lapisan Transportasi)

  • Periksa TCP/UDP: Jika masa pakaiTCP atau UDP terpisahprotokol TCP yang tiUDP ya
  • Periksa Port dan Firewall: Pfirewall perangkat atau serverpria yang

5. Lapisan Sesi (Lapisan Sesi)

  • Periksa Pengaturan Sesi:Saya aliassesi komunikasi d
  • Batas Waktu dan Pengaturan:Periksa apbatas waktu sesi yang sangat singkat pa

6. Lapisan Presentasi (Lapisan Presentasi)

  • Periksa Format Data: Jika mformat atau pengkodean data .data kompresidapat menyebabkan
  • Enkripsi Data: Jika aplikasi meng

7. Lapisan Aplikasi (Lapisan Aplikasi)

  • Periksa Aplikasi: Terakhi
  • Server dan Bandwidth: Pastikan baKekakuan lalu lintas ataukemacetan yang terj

Langkah Diagnostik Keseluruhan:

  1. Tes Kecepatan Jaringan:Menggunaping datraceroute untuk memelatensi dan rute jaringan . Hal ini ya
  2. Cek Load pada Router atau Switch:Pastikelebihan beban ata
  3. Periksa Log Sistem: Periksa l

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

REMEDIAL PTS GENAP DPK 3

Gambar
 LEMBAR KERJA UJIAN PESERTA DIDIK PTS GENAP DPK3 Nama Siswa : Rizky Achmad Fahlevi No. Absen : 26 Kelas : X TJKT 3 Tanggal Ujian : 28/04/2025 A. Petunjuk Pengerjaan 1. Wajib Print Out Lembar Soal ini 2. Baca dengan teliti dan kerjakan soal dengan mengikuti instruksi yang diberikan langsung pada halaman soal. 3. Kerjakan soal dengan menggunakan aplikasi Cisco packet tracer 4. Waktu pengerjaan maksimal 60 Menit 5. Gambarlah Topologi lengkap dengan identitas dari tiap tiap perangkat pada kotak yang telah disediakan B. Soal 1. Simak, perhatikan, dan kerjakan soal berikut ini :  Soal Cerita: Menghubungkan 2 Jaringan Komputer di SMK  Judul: Proyek Implementasi Jaringan Komputer Antar-Gedung di SMK  Deskripsi Soal: Di SMK Teknologi Informatika, terdapat 2 Lab komputer yang memiliki jaringan terpisah, Kepala sekolah ingin agar ke dua laboratorium ini dapat saling terhubung agar siswa bisa berbagi file dan mengakses sumber bersama. Namun, karena masing-masing lab menggunakan subnet yang ...
Baca selengkapnya

DPK 3 LKPD 24 Konsep K3LH di bidang TJKT

  LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DPK TJKT KELAS X ELEMEN : Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri    Nama Kelompok  Abu  Kelas  X TJKT 3 Anggota Kelompok 1 Azzuan Fauzi 2 Arfa Putra 3 Reyhan Eka 4 Rizky Achmad Fahlevi 5 6 Capaian Pembelajaran Elemen Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), termasuk pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur kerja di tempat tinggi (pemanjatan). Profil Pelajar Pancasila : Gotong-royong, bernalar kritis Tujuan Pembelajaran : Mempertahankan Konsep Keselamatan Kerja Bidang Teknologi Jaringan Komputer dan Telekomunikasi ATP A (audience), B ( Behavior ), C ( Condition ), D ( Degre ) Setelah melihat video dan materi presentasi, peserta di...
Baca selengkapnya